今日のやること : 3step
✅準備体操🧘♀️
①昨日までの復習
②文法を理解する
③テキストの文章をチェック
✅練習🏃🏃🏃
文法の理解ができたら「文章をチェック」を３回・・・できたら５回くらい繰り返してやってみて。時間かかってもいいから「自分で文章を組み立てる」ここにフォーカスしていこう🔥
step1 : 昨日までの復習
今日は昨日のつづきの5ｗ1ｈの名詞のかたまりをするよ
時間の余裕がある人は、まずは昨日の復習からしてみて
ちょっと今日は時間ない💦(or) もう中3はお腹がいっぱいいっぱいです😭😭😭
そう感じたら、まずは今日することだけに集中しよう！
ぜんぜんそれでＯＫ！！！
いろんなことをしようとするより「今の自分にできること」をしよう！
「やりたいこと」と「やれること」を区別する力も、大人英語やり直しに大事な力かなって思ってます💦これがむずかしいんよね😭😭😭
step2 : 文法の使いかたを知ろう
今日の文法は「5w1h+主語＋動詞」で「大きな名詞のかたまり」で使える！！っていう、すーーーーごく便利なアイテム！！
これ、わたし結構、好きなかたまりです😊😊
5ｗ1ｈ+主語＋動詞＝大きな名詞のかたまり
どんなかたまりかって言うと…
where Dad went ‥‥どこにお父さんが行った
when the festival starts …いつそのお祭りが始まる
where she lives …どこに彼女が住んでる
what you’re saying…あなたが言ってること
where I put my bags…どこにわたしがカバンを置いた
もとの文はこれ👇
Dad went to a mall ‥‥お父さんがモールに行った
the festival starts tomorrow …そのお祭りが明日始まる
she lives in Osaka …彼女は大阪に住んでる
you’re saying ～…あなたが○○って言ってること
I put my bags on the table…わたしがカバンをテーブルの上に置いた
①緑色の部分を聞きたい
②だから聞きたい部分を５w１hに変える
③5w1hをかたまりの前に出す
④残りはそのままくっつける
そうすると大きな名詞のかたまりになる
そんなイメージです
日本語で書いてみるとややこしいかも💦
だけど、使いこなせたら英語っぽい響きになるよ（笑）
ポイントはかたまりで考えること
「彼女が言ったこと」→what she said
このときの混乱ポイント➔ what のあとは肯定文の並びになるよ(主語＋述語～)
普通は・・・
What did she say?って
what のあとが疑問文(動詞＋主語～？）になる練習を今までしてきたから、what she said っていうならべかたに、はじめは戸惑うと思う💦
どうしてwhat ＋疑問文の形にならないかっていうと、使いかたにヒントがあるよ
この5w1h～は…
Do you know ○○？ ～って知ってる？
I don’t know ○○ ～ってわからないわ
I can’t remember ○○ ～って思いだせないわ
Could you tell me ○○？ ～って教えてくれませんか？
こんな文章の○○の部分に入れて使います
メインの文章は前のパーツ(Do you know ～とかの部分)
Do you know him？彼のこと知ってる？
このhimの代わりにwhat time it isを使う。だからwhat time is itっていう疑問文の形にならないんです💦
いま何時？って聞きたいときはWhat time is it?って聞くよね
ちょっとここで、疑問文の作り方をおさらいしておこう
だけど、今回する文の形は
Do you know what time it is?ってかたち
慣れるまでは時間がかかるかも
だけど、使えるようになれば「これ、めちゃくちゃ便利なアイテム！！」ってなるよ。セットで使われるフレーズはある程度きまってるから、まずは王道パターンから使えるようにしていこう
🔸～ってわからない
・I don’t know + 5w1h～
・I’m now sure + 5ｗ1ｈ～
🔸～ってわかる？知ってる？
・Do you know +5ｗ1ｈ～
これが使えたらOK！
あとはI can’t remember +5ｗ1ｈ～(～って思いだせない)も使えるようになれば、サイコー！！！🔥って感じです（笑）
ゆっくりでいいよ💦
疑問文の組み立てが、まだ少し難しい・・・そんな人は、まだこの文法には手を出さないほうがいいです。そーーっと見とくだけにしといてね
まずは、疑問文(動詞＋主語～？、５w１h＋動詞＋主語～？)がしっかりできるようになってから、この形にとりかからないと、確実に頭が混乱します💦
なんで、そんな風に言うかって？？
わたしがそうだったからです（笑）
これ便利そう！！って思って使う練習してみたら、５w１h＋主語＋動詞～の形がどうしても使えなくて💦I don’t know where did she go?って何回言ったことか・・・💦😭😭
ちなみに、正解わかる？👀
I don’t know where she went.
疑問文でもなくて、I don’t know ～の文章です😊😊
文章でいきなり練習するんじゃなくて、まずはパーツの練習しよう
かたまりのパーツを作れるようになったら、そのかたまりを文章にポコッてあてはめるイメージで文章を仕上げていくよ
パーツの練習
where Dad went
when the fastival starts
what time it is
who this is
why Mika is late
where she lives
what you are saying
where I put my bag
where I can get tickets
how much this bag was
step3 : 文章をチェック
じゃぁ、いよいよ！さっき練習した文章を、文に入れて練習してみよう
Do you know where Dad went?
✅余談だけどwhere ってr 入れるとキレイに聞こえるよ
Do you know when the fastival starts?
Do you know what time it is?
Do you know who this is?
I don’t know why Mika is late.
I don’t know where she lives.
I don’t understand what you are saying.
I can’t remember where I put my bag.
Could you tell me where I can get tickets?
Guess how much this bag was.
Do you know where Yoko went?
Do you know when summer vacation ends?
Do you know what time it is?
Do you know what this is?
I don’t know why Dad is angry.
I don’t know what color she likes.
I don’t understand what you’re saying.
I can’t remember what I ate yesterday.
Could you tell me how I can order tickets?
Guess who I met yesterday.
Guess who I saw yesterday.
✅met は初めて会うとき、seeは２回目以降で使うよ
やってみよう！
①１回目は文法を考えながら、ゆっくり文章を組立ててみて
②できたらこの「文章をチェック」の項目は３回くらい(できたら５回)、繰り返してやってみて😊😊(中３は音声垂れ流しは、してもしなくてもOKです。まずは文法理解。余裕があれば垂れ流しもやってみて。今日練習する文章は、テキストの文章と同じです😊)
文の組み立て・状況のイメージを意識して文章を作ろう
余裕があれば・・・・
「文章チェック」の項目を3～５回できて、まだ余裕ある！今日は！！っていう人は、昨日の復習やテキストの音源垂れ流し！も挑戦してね
🔸音源は112-113です
発音のこと
発音は中３はいったん休憩。文の組み立てに集中しよう
中３がおわったら、あとは中１中２、ちょっと中３を１ヵ月かけて復習しまくるよ😊😊
今までガツガツ入れたものを、落ち着かせて整える感じね。だから、そのときにまた発音意識していこう。
👇発音まとめたページだけ載せておくね
発音まとめ
ひとこと
「やりたいこと」＝「できること」
じゃない！！！って思わない？？😭😭😭
若い時って
「やりたいこと」＝「やれること」になる可能性が大きかった
弊害は「お金」くらい
お金があれば「やりたいこと」＝「やれること」にできる！って思ってた「無敵！！」時期が私にはありました😊😊😊
そしてお金はバイトを増やして節約したら何とかなる…とも思ってた😅
でも・・・・
子ども産んで家族ができると
「やりたいこと」はお金ではなくて
メンタル的に、時間的に・・・
「できない」に変わったかんじがする
もちろん金銭的にも、自分より子供になるから”自分への投資”は「もったいない」と思うようになったんよね
自分にお金使うなら
どこかに子どもを連れて行ってあげよう
何か習い事させてあげよう
・・・・でもこれってさ
どこかで自分が無理してるんよね
自分がしたいこと「全部」押し込めて
子どもが育ってから・・・って思ってると
地味に・・・ジワジワと
メンタルがしんどくなる
もちろん人それぞれで
子どもが生きがい！！！私のすべて！！ってタイプの人は全然大丈夫だと思うけど💦
わたしは、そんな「子どもが生きがい」お母さんになろうとして「なれない」自分に気付いた人です（笑）
だから、ちょっとした自分へのご褒美に
自分時間やお金を自分に投資することで
自分の心の平和、家族とのバランスを保ってます😌😌
やりたいこと＝やれること
ではないけけど
やりたいこと＝全部できない・・ってわけじゃないよなって思ったあたりから、英語に時間とお金を投資し始めた
正直、英語はじめたときは
英語を通してやりたいことなんて
ぼんやりしてた(今も、そうかも・・・)
でも、英語をやりながら…
次のしたいことを見つける
そんな風にして
英語学習を楽しんでるよ😌😌
自分に投資したら
やっぱり上達は早いし
なにより「この充実感！！」
まぁ、たまらよね😊😊😊
Instagram始めたら、仲間もできて「世界が広がる」ってこういうことか！って感じだったよね
そんなわけで、「やりたいこと」は進んでいれば、続けていれば「できること」に変わると思う
このコースを取ってくれて英語をがむしゃらに頑張ってるときは「いつ話せるようになるんだろう」って不安や絶望感を感じるときがあると思う。だけど、必ず道は続いてる
いま「できる」ことを必死に頑張ってると、ご褒美は必ずもらえるよ😌😌😌
明日で中３も終わり！！！よく頑張ってる自分をしっかり褒めて毎日踏ん張っていこう！！
