テキストの音声を真似する意味は・・・？
テキストの音声を真似してね。いつもお伝えしてるけど「でも、結局ネイティブの音は早いし聞き取れないよね・・💦」って思わない？そのことについて、ラジオで話してみたよ
今日のやること : 4step
✅準備体操🧘♀️
①lesson22-24の復習
②lesson25をチェック
✅実践🏃🏃🏃
③lesson22～25の音声を流してひたすら練習 🔸音源037-043
できるだけポーズの間に言えるようになるまで何回も繰り返そう。疲れたら休憩😊
最終的に言えなかった文はテキストにチェックを入れよう
そして、言えなかった文章があるページに、付箋を貼っておこう(あした、もう１度チェックするよ)
✅振り返り
今日の最後に「言えなかった文」を確認しておしまい。カンペキに言えるまで！ってならなくてOK。カンペキを求めると逃げたくなります（笑）
全体像がわかったら、早速やってみよう🔥
step1 : Lesson22-24の復習
今日はlesson22-24も一緒にもう１回練習するから、この工程は時間がなかったら省略してもOK
今日はちょっと余裕がある！そんな人は、lesson22-24(ｐ108-119)の復習から！
✅が入っている文章を声に出して言ってみよう
印がついている文章だけ復習したらOKです
言えた文は「×」で消そう
全部言えたページは、付箋を外そう👍👍👍
※この辺のチェックのしかたは、自分がやりやすいようにアレンジしてね
step2 : lesson25の音を確認
テキストlesson25ｐ120-121の音源を聞こう🔸音源043
lesson25は現在・過去・未来の文が全部入ってるよ
過去形練習→言える
現在形練習→言える
未来形練習→言える
過去形・現在形・未来形を混ぜてみよう
できない・・・
これ普通です💦
なんで？できてたはずなのに・・・って感じると思う
会話で使えるように「混ぜてもできる」まで、しっかり文のイメージをして練習していこう
まずは、字を見ずに音声だけ聞いてみよう
その文の状況がイメージできるかな？
この時点で文章の意味がわからなかったり、何て言ってるか？聞き取れない時はテキストを見て確認しておこう👍👍👍
3回くらい聞いてみて
１回目か２回目で完全に聞き取れて意味もわかった！っていう場合は、３回も聞かなくてＯＫです😊😊
step3 : lesson25の文章を確認しよう
今度は自分で文章が言えるか？ためしてみよう
I’m going to go to Osaka this summer.
✅もう予定としてあるんだよね、そこに向かって気持ちも準備(日程も決まっている)も進んでいってるんだよね、そんな感じでイメージしてね
I like Osaka very much.
I lived in Osala before.
✅live in ～に住んでいる
この「in」忘れがち。live in ってセットでインプットしよう！
Osaka has good food.
✅「あるない」っていうとthere are(is)が思いうかぶかも？
大阪には美味しい食べ物あるの
そのお店、いっぱいかわいい服あるねん
そのホテル、プール付きよ
こんなニュアンスのときはhave が自然
🔸have のイメージは「所有」
いろんなものを「have」できるよ😌
👇イメージしながら言ってみて
The shop has a lot of cute clothes.
The hotel has a pool.
What did you do yeaterday?
I went shopping with Rieko.
✅go shopping…買い物に行く
go to shopping って「to」が入らないから注意です！
go shopping→買い物に行く、かたまりでインプットしよう
👇go の使いかたのInstagram
https://www.instagram.com/reel/DDhHjrSzdsM/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==
This skirt is new.
✅be動詞のイメージは「＝」
しっかりイメージしながら言ってみよう！
I bought it yeatersay.
✅日本語って「昨日それ買ったの」主語を言わないことが多いよね💦
英語「主語＋動詞」ではじまります
何が主語かな？をそうぞうするためには、「その動作」をしてる人はだれか？イメージしてね👍👍👍
What are you doing (now)?
I’m making cookies.
✅cook, make, bakeの違い
🔸cook…フライパンとか鍋で「火を使って」何かを作るとき
🔸make…サラダなど、火を使わない料理
🔸bake…オーブンを使う料理
なのでクッキーの場合I’m baking cookies.でもOKです
make だと今、生地をこねてるイメージかな
✅例外はある
cook、make にも例外はあります
例えば「お好み焼き」→「make Okonomiyaki」っていうほうがおおいです
でもcook Okonomiyakiも通じます。ネイティブもどっちも言う・・・ってときもあるよ
話すときは選択肢は少なく！！
だったよね
なので、自分で使う時はmake→火を使わない料理、cook→火を使う料理で区別していこう
例外は余裕があるときや、自分がよく使う料理(わたしなら「お好み焼き」)は別腹でインプットです😌😌😌
step4 : あとは、ひたすら練習テキストを見ないでlesson22-25を流す
何回も垂れ流して、lesson22-25をひたすらブツブツ言ってみよう🔸音源037-043
ポイント
インプットのページは「音」をよく聞いて、マネして言ってみることに集中してね。アウトプットのページはポーズの間に言えるようになるのが目標🔥
文章の状況から「どんな場面かな？」って想像して英語を出すようにしてね
step5 : どうしても言えない文章…
練習してから・・・
・今まで言えなかったけど言えた文章
バツを付けて消していこう
この辺のチェックのしかたは、サンプルでのせているので、自分で調整してもらってOkです
あまり復習が多くならないようにするのがおすすめ💦
全部言えたらすばらしい！！明日は復習なし！！から始められるよ🔥
余談…
✅英語はかたまりを意識
英語は塊を意識して出していきます
例えば
I’m going to go to Osaka this summer.
これを
I
・・・未来形だから・・・
am going to
・・・で動詞の原形・・
go
～へ行くだから
(go) to
大阪・・
Osaka
こうやって１つの単語ずつ出すと、正しい文章でも聞く取りにくいよね💦
日本語で考えてると、全部ひらがなで句読点もなしに書かれてるのと同じイメージ
🔸わたしはことしのなつはおおさかにいくよていです
🔸私は、今年の夏は、大阪に行く予定です
かたまりで書くと、わかりやすい
話すときも同じことがおこります
初心者のときは、かたまりは小さくてOK
慣れてきたら、一気に言えるかたまりが少しづつ大きくなります。ぺらペら話している人も、英語のかたまりを意識して「かたまり+かたまり・・・」って話してるんです
キレイに話す人は、かたまりが長いからスラスラ話してるように聞こえます
だからI’m goning to go to Osaka大阪に行く予定やんねん、このくらいのかたまりなら、一気に言えるように意識していこう！
英語はかたまりを意識して練習していこう
最後に
プラスに考えるか？
負の感情に支配されるか？
自分の気持ちで吸収率ってかわるらしい
確かにそうよね・・
こどもを見てると、わかりやすい
イヤイヤなにかをしてるときは、なかなか伸びないけど「知りたい！」「やりたい！」ってキラキラした目をしてるときは、吸収率もあがってるし、こうしたらいいかな？って工夫して自分で考えだします
結果、その分野が伸びやすい
英語も同じで、ついつい「勉強」として考えるから「がんばってやらなきゃ」「これをしなきゃ」っていう感情に支配されて「楽しむ」「わくわく」を忘れがち・・・💦
学生時代の勉強ってそうだったからね💦
でも、大人英語やりなおしは、中学・高校のテストのように「期限」はないし「点数化」もされない
誰かと比べる必要もない
・あれ？これ前できなかったけど、口が‼言えるようになってる？！
・いままでただ読んでただけだったけど、この文ってこんな場面で使えるかも
・発音のこと、ちょっとわかってきたかも！
少しの自分の変化をたのしんでいこう
気持ちがポジティブになれば
吸収率もグンッ！と上がるよ😊😊😊
・・・だってさ
年取ると、後退していくことのほうがおおい
変化＝マイナスってなりがち
でも英語の変化は自分に「プラス」に働く
それだけでもすごいって思ってわくわくする・・・よね👀（笑）
今日もがんばっていこう！🔥
